学生姓名

学院

信息与智能工程学院

学号

专业

计算计科学与技术

班级

计科1301

论文（设计）题目

基于web的课程管理系统设计与实现

初期进展情况记录：

自论文选题结束，我利用互联网和图书馆资源，首先去学习了论文书写的编写规范和要素，接着看了以前有关java方面的相关知识。为了提高论文质量，我在知网上查找了许多的论文学习如何写作，用来开阔自己的思路。同时也去了图书馆查找与jsp,java ssh框架等相关书籍学习。之后，我再与指导老师进一步讨论，让自己更加地理解对题目深度的把握和它在学校所能够运用的价值。最终，确定了基本的研究思路与研究方法，明确了论文写作的目的和中心任务。

经过大量的阅读别人的论文和利用互联网查找以后，我制定了论文的框架结构，开始撰写了开题报告，内容主要为：课题的背景、课题的研究目的及意义、国内发展状况、文本主要实现的内容、论文体系等相关介绍。

接下来，学习在开发系统过程中需要用到的软件及语言，对系统需求进行分析。

指导教师检查意见：

指导教师签名：

2016年11月30日

学生姓名

廖肖

学院

信息与智能工程学院

学号

1310711017

专业

计算机科学与技术

班级

计科1301

论文（设计）题目

基于web的课程管理系统设计与实现

中期进展情况记录：

第一部分，   在不断完善开题报告的过程中，我依旧查询相关的参考文献并且在学习中遇到的不同技术带来的难点，并学会了能够自我对其进行分析、归纳和总结。在这一阶段我根据主要是根据计算机的变化和人们对教务管理近来对其发展状况的现状和未来论述了课程管理系统的需求分析和建设目标，并对系统进行总体的设计。这其中主要包括系统对课程管理中管理员、教师和学生的权限等等的功能结构设计，课程的数据库、数据表以及具体流程图的设计。

经过不断地查阅资料和研究往年的论文，制定好了本系统的主要需求及主要的功能模块。主要功能模块有：其中包括系统设置模块、教师管理模块、学生成绩管理、课程管理模块、网上选课模块、网上教学评价模块进行分析与实现。

接下来的任务就是根据需求分析，拟定论文初稿。

指导教师检查意见：

指导教师签名：

2016年12月 28日

学生姓名

廖肖

学院

信息与智能工程学院

学号

1310711017

专业

计算机科学与技术

班级

计科1301

论文（设计）题目

基于web的课程管理系统设计与实现

中期进展情况记录：

在不断完善需求分析以后，我将开始对论文的撰写。首先根据开题报告，先将论文分为六大部分：研究背景及意义，系统的相关原理和技术，可行性分析、需求分析及系统总体设计，系统主要功能的实现，系统测试，结论。再根据各个部分的分类去撰写论文。

通过知网搜索查看往年的论文，再根据第二阶段的需求分析，撰写论文初稿。

接下来，与老师讨论，修改论文初稿。

指导教师检查意见：

指导教师签名：

2019年2月25日

学生姓名

廖肖

学院

信息与智能工程学院

学号

1310711017

专业

计算机科学与技术

班级

计科1301

论文（设计）题目

基于web的课程管理系统设计与实现

中期进展情况记录：

根据老师的意见，修改论文初稿。

修改完论文初稿后，开始编写代码。本系统将采用B/S架构，以Java作为开发环境，编程语言选用java。在技术实现上，使用JSP构建课程管理系统的程序结构和用户界面；以SQL Server数据库建立课程管理系统的后台数据源；以SQL2008技术实现课程管理系统中对数据库的安全链接和访问。

指导教师检查意见：

这个阶段主要的工作就是实现系统的功能，特别是在开发过程中对一些流程的控制和功能的使用一定得从用户的角度进行构建。部分模块实现上有困难应主动跟老师沟通，加快开发的进度。对具体语法的语义要清晰，应用要灵活，开发过程中坚持模块化的设计思想，尽量做到系统构架灵活。同时，做好开发记录文档，并进行论文材料的组织。

指导教师签名：

2019年3月15日

学生姓名

廖肖

学院

信息与智能工程学院

学号

1310711017

专业

计算机科学与技术

班级

计科1301

论文（设计）题目

基于web的课程管理系统设计与实现

中期进展情况记录：

本阶段，在完善代码过程中，对代码进行调试。测试阶段的根本目标是尽可能多地发现并排除软件中潜藏的错误，最终把一个高质量的软件系统交给用户使用。若已经知道了产品应该具有的功能，可以通过测试来检验是否每个功能都能正常使用；若知道内部工作过程，可以通过测试来检验产品内部动作是否按照规格说明书的规定正常运行。上述分别为黑盒和白盒测试，本系统采用黑盒测试。

接下来根据老师的意见修改论文。

指导教师检查意见：

该生的论文在本阶段已经基本完成，在论文方面，测试用例那一块还不够完善，需加强。

指导教师签名：

2019年3月25日

学生姓名

廖肖

学院

信息与智能工程学院

学号

1310711017

专业

计算机科学与技术

班级

计科1301

论文（设计）题目

基于web的课程管理系统设计与实现

末期进展情况记录：

系统的所有模块都已经调试好了，所有的功能都可以实现出来，剩下的都是论文的问题了。

到末期我的论文差不多都弄好了，只是论文还有些问题需要修改。根据郭老师提出的修改意见，开始着手对论文进行修改。主要包括以下几方面：1、注意整篇文章的逻辑性，特别是一些关键而又容易混淆的概念；2、调整部分章节的比例，突出重点，添加一些图片之类的补充资料，从图表中可以很清晰表述文字上的说明，让人看起很清楚明了。3、论文的格式需要调整，论文里不能有错别字。

在这最后的时间里对论文的细节进行检查，细心检查语言、词句、语法及逻辑性的错误，同时根据论文格式进行更加细致的修改，使其更加合乎论文的标准，使论文变得更加具有可观性。最后根据指导老师的要求定稿。同时准备答辩所需要的各种材料。

指导教师检查意见：

此时整篇论文基本完成了，不管是内容还是形式我都看到了很大的改变。文章结构合理，部分内容已经批注，请认真阅读后进行修改。修改过程中注意言语的衔接和逻辑性，注意是用书面表达方式，要严格按照论文指南的要求对整篇文档的格式进行修改。对全文总结部分需要加强，建议通过精炼文字总结整个设计思路以及在实现过程中遇到的典型问题的处理办法。对于系统应加强测试，查找需要完善的地方。抓紧完成答辩PPT的制作，并进行演练。

指导教师签名：

2019年4月5日