题目： 高等数学课程网站的设计与开发
毕业设计从 20 年 3 月 5 日起到 20 年 6 月 20 日
课题的意义及培养目标：
课题意义：在网络技术迅猛发展的今天，人们对于教育的理念和教学方法也随之改变，以适应时代要求。当今大学需要贴切高校学生的课程网站，高等数学课程网站把教师所教授课程信息统一规范化，便于学生浏览课程网站信息，同时体会到网上教学的开放性，学习资源的共享性，网络教学的交互性以及教学内容呈现形式的多样性。本课程网站从功能上看丰富多样，可以很好解决特定教学或特定课程中的重点、难点。
培养目标：通过高等数学课程网站的设计与开发，使得学生清楚认识师生之间交流学习的重要性。在此过程中，巩固和强化了学生的理论知识，同时使得学生的编程能力大幅提升，为今后发展奠定稳固基础。
设计所需收集的原始数据与资料：
[1] 王俊,付兵.精品课程网站建设对教学促进的探索[J].现代计算机,2013(14):39-40.
[2] 刘君.《高等数学》网络课程设计与开发[D].天津师范大学,2012.
[3] 陈以海.高校精品课程网站建设探索[J].中国教育信息化,2008.
[4] 沈岚岚.基于JSP的多媒体在线学习网站的设计与实现[J].科技视界,2017(21):91-110.
[5] 胡思康.软件工程[M].北京:清华大学出版社,2012.
课题的主要任务（需附有技术指标分析）：
1. 查找资料, 进行需求分析
2. 确定课题目的以及意义，写开题报告
3. 概要设计，数据库设计，完善各模块功能
4. 详细设计以及编码
5. 系统测试，撰写毕业设计
6. 修改、完善设计
7. 格式修改，毕业设计说明书装订，准备答辩
设计进度安排及完成的相关任务（以教学周为单位）：
周 次 设计任务及要求
1-2 查找资料, 进行需求分析
3-4 确定课题目的以及意义，写开题报告
5-7 概要设计，数据库设计，完善各模块功能
8-9 详细设计以及编码
10-11 系统测试，撰写毕业设计
12-14 修改、完善设计
15-16
格式修改，毕业设计说明书装订，准备答辩
学生签名：
指导教师：
教研室主任：
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