课程设计名称

《操作系统》课程设计

课程设计题目

生产者与消费者算法模拟

学期

2020-2021（1）

专业班级

2018级计算机5班

课程设计目的和要求

设计目的

通过编程和实验，加深理解和掌握操作系统的基本理论和功能，将相对抽象的理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力，提高编写和开发系统程序的能力

设计要求

（1）问题分析和任务定义：明确，以文档形式展现；

（2）逻辑设计和数据结构的选择：框架图，结构体或类图；

（3）详细设计和编码：详细设计流程图，编程语言自由选择；

（4）上机调试：保证程序正确性，对于多条路径达到全覆盖；

（5）设计报告：完整、规范。

课程设计内容

① 创建三个进程，一个是生产者进程，两个是消费者进程。

② 父子进程都使用父进程创建的共享存储区进行通信，由生产者进程将一个数组中的十个数发送到由5个缓冲区组成的共享内存中。

③两个消费者进程轮流接收并输出这十个数值，同时将两个消费者进程读出的数值进行累加求各和。

测试数据：由同学根据实际情况指定。

课程设计的组织

（包括分组、负责教师名称、专业班级、学生人数、方式、起止时间）：

分组情况：每五人一组

指导教师：

专业班级：2018级计算机5班

学生人数：5

方    式：实践

起止时间：14-16周

课程设计进度安排

2020.11.26-12.02  根据设计要求，查找相关资料，完成需求分析；

2020.12.03-12.09  进行系统的概要设计；

2020.12.10-12.16  进行系统的详细设计和微程序的书写；

2020.12.17-12.20  对系统进行调试分析，写出课程设计报告。

系主任审核意见

系主任（签字）：

学院审核意见

学院（盖章）：