基于单片机的显示系统
目录
一、选题背景 1
二、方案论证(设计理念) 2
三、过程论述 3
四、结果分析 29
五、课程设计总结 36
一、选题背景
单片机课程设计是《微机系统与接口技术》课程学习中不可缺少的实践性教学环节。通过课程设计，加深学生对本门课程基本知识的理解，培养学生运用所学知识，分析和解决问题的技能，提高学生对课程基本知识的应用能力，训练并提高学生查阅文献、分析资料和撰写论文的基本功。单片微型计算机作为微型计算机的一个重要分支，在技术日趋成熟的今天，其灵活的硬件电路的设计和软件的设计，让它得到了广泛的应用，几乎是从小的电子产品，到大的工业控制，单片机都起到了举足轻重的作用。其中单片机用于电子产品的设计是非常方便的。
本实验要求如下：
1.分立小模块功能要求
(1)输入按键并显示：4×4矩阵键盘分别定义为：0、1、2、3、4、5、……、E、F，16个按键。当键入一个按键，在一位数码管上显示键值。
(2)键盘控制LED：利用键盘0~7八个按键，分别控制8个LED。当键入其中一个按键，点亮相应的LED。
(3)外部中断0：按下KEY1，在四位数码管闪烁显示“ERR-”三次。
(4)外部中断1：按下KEY2，LED演示走马灯10次，并且LED点亮的时间控制必须精确定时，利用定时器定时时间。
2.综合模块要求
将分立小模块的多个功能集成在一个项目中，自主设计一个具有实际应用功能的程序，鼓励自主创新。
