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② 拟采用的研究思路（研究方法、技术路线、可行性论证）：
研究方法：遵循国家有关配电系统的法令，标准和规范，在分析学校用电规律，负荷情况及研究学校现有配电系统的优缺点的情况下结合工程特点和学校供电条件考虑学校未来发展规划，统筹全局规划出安全可靠、经济合理，技术先进，满足未来发展的配电系统。
技术路线：收集有关学校配电系统的规范，图集，期刊文献（《教育建筑电气设计规范》、《供配电系统设计规范》—分析学校现有配电系统的优缺点¬—收集并分析学校各教学区的负荷情况根据学校教学区分布情况确定变配电室的位置及变压器的台数与容量—遵循国家有关配电系统的法令，标准和规范，结合工程特点和学校供电条件考虑学校未来发展规划出三种不同的学校教学区配电系统方案—比较各方案选择最优规划方案绘制出学校配电系统网络图。
供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。没有电力，就没有国民经济的现代化。现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。故，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。
供配电工作要很好的为用电部门及整个国民经济服务，必须达到以下的基本要求：
（1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。
（2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。
（3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。
（4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有 色金属消耗量。
负荷分级及供电要求： 电力负荷应根据对供电可靠性的要求及中断供电在政治、经济上所造成的损失及影响的程度分为一级、二级、三级负荷。独立于正常电源的发电机组，供电网络中独立于正常的专用馈电线路，以及蓄电池和干电池可作为应急电源。二级负荷的供电系统，应由两线路供电。必要时采用不间断电源（UPS）。
一级负荷： 一级负荷为中断供电将造成人身伤亡者；或将在政治上，经济上造成重大损失者；或中断将影响有重大政治经济意义的用电单位的正常工作者。
二级负荷： 二级负荷为中断供电将在政治上，经济上产生较大损失的负荷，如主要设备损坏，大量产品报废等；或中断供电将影响重要的用电单位正常的工作负荷，如交通枢纽、通信枢纽等；或中断供电将造成秩序混乱的负荷等。
三级负荷 ：三级负荷为不属于前两级负荷者。对供电无特殊要求。
负荷计算方法：
（1）需要系数法。用设备功率乘以需要系数和同时系数，直接求出计算负荷。这种方法比较简单，应用广泛，尤其适用于配、变电所的负荷计算。
（2）利用系数法。采用利用系数求出最大负荷班的平均负荷，再考虑设备台数和功率差异的影响，乘以与有效台数有关的最大系数得出计算负荷。这种方法的理论依据是慨率论和数理统计，因而计算结果比较接近实际，但因利用系数实测与统计较难，在民用建筑电气中一般不用。
（3）单位面积功率法、单位指标法
一般情况下，在方案设计阶段可采用单位指标法；在初步设计及施工图设计阶段，宜采用需要系数法；对于住宅，在设计的各个阶段均可采用单位指标法。因此在本工程的负荷计算中，先用根据单位面积功率法大致估算本工程的计算负荷，然后再用需要系数法进行进一步计算。
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