题目

基于微服务的程序在线评测系统的设计与实现

学生姓名

学号

指导教师姓名

职称

工程师

指导教师评分

答辩老师提问，学生作答记录：

问题：为什么要研发此系统，有什么意义？

答案：随着互联网的高速发展，长久以来的程序设计类评判方法已经无法满足教学需求，为了提高我校学生对于程序设计的兴趣和水平，减轻教师的劳动强度和评判过程中出现错误的可能性，为此研发了此系统。后期可对社会的程序设计爱好者开放，提高此系统的商业价值。

问题：源码编译和运行是如何实现的，异常信息如何捕获？

答案：我以JAVA环境为例。在JAVA环境中，先通过JAVA的反射机制获取到类的方法和变量列表，然后通过JavaCompiler进行编译，接着利用Class的getClassLoader方法获取到字节码文件，将字节码和测试用例带入线程池中，并通过反射机制获取到Main方法并执行。执行中和执行后，都会将执行结果或异常信息记录到数据库中，异常信息可通过try/catch捕获。

问题：系统支持多种编译器编译源码吗？如何实现多种编译器共存，且数据互不影响？

答案：由于精力和时间的缘故，暂时只支持到JAVA编译器。后期考虑可利用沙箱的思路，将不同的编译器放入不同的沙箱中执行，可做到编译环境独立，数据互不影响。

问题：系统是如何实现学生和教师的身份认证，是否对接学校平台？

答案：由于未和学校对接，暂时实现方式是教师先进行自我身份信息完善，创建教学组，学生再加入教学组进行学生身份认证。后期如果学校与我系统对接，可同步认证信息到学校平台，即可完成学生和教师的身份认证。

答辩小组秘书签名：

年     月     日

答辩小组评分

答辩教师1

答辩教师2

签名：

答辩教师3

签名：

答辩教师4

签名：

答辩教师5

平均分

评分：    分

签字：

评分：     分

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评分：    分

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评分：    分

签字：

评分：     分

签字：

分

答辩委员会评语：

综合成绩：    分                               答辩委员会主任签字：

年    月    日