学院（部）

智能制造学部

指导教师

职称

高级工程师

课题依托企业

企业指导教师

职称

设计（论文）题目

实训室综合业务管理系统-实训报告,成绩管理子系统的开发与实现

学生所学专业

电子信息工程（信息安全）

学号、姓名

题目任务和要求

针对学校实训中心综合一体化智慧管理系统的开发，进行其中实训报告，成绩管理子系统的开发

1． 学生管理子系统

班级管理模块的实现

课程管理模块的实现

（1）对成绩有疑问，提交申诉

2． 教师管理子系统

班级管理模块的实现

课程管理模块的实现

（1） 课程评分=平时分+实训报告得分

（2） 查看学生提交的申诉，进行处理

3． 实训报告提交哦，成绩录入子系统

成绩录入模块的实现

实训报告提交的实现

4． 查询模块

学号查询，姓名查询，班级查询。

5． 良好的界面设计、合理的系统架构、系统运行稳定安全，支持高并发，毕业设计说明书格式规范，符合五邑大学本科毕业设计要求

(1)采用安全框架技术，在登录与注册时对密码进行加密，并在登录时进行校验，确保系统安全性

(2)对用户进行身份绑定，学生用户通过学号认证验证，教师用户通过工号进行认证，确保用户的真实性，提升平台安全性。

(3)对数据库进行安全设计，防止SQL注入

二、其它要求

（1） 方案思路须清清晰

（2） 完成并提交开题报告，包括查阅资料、外文文献翻译、文献综述、拟定毕业设计（论文）总体方案及进度计划等。

至少阅读2 篇以上相关专业外文资料，并完成 5000 汉字左右的译文作为附件附在毕业设计之后

题目来源

£科研立项项目(纵向：○国家级；○省（部）级；○厅（局）级；○校级；○横向））；

○政府项目  ○企业项目  √教师自拟；

○自拟项目。

与往年选题重复度

√无重复；○重复度低；○重复度高。

题目说明

(需作出不少于200字的说明)

1.拟题根据（背景材料说明）

2.选题如何体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则（与实际项目的相似度）。

拟题背景：学生实训报告提交与成绩管理子系统是学生与老师交换信息的平台，学生通过系统提交实训报告，并交由老师根据平时成绩打分，学生最后进入系统查询，得到成绩。研究出这样一个平台方便老师对学生的实训做出评价，方便学生了解查询。

选题原则：本毕设课题基于实训室综合业务管理系统，对于老师与学生的信息交换给予一个平台进行解决。此课题在技术层面上属于javaweb的开发，对设计者而言不仅要开发前端还需要考虑系统的安全问题，符合电子信息工程（信息安全）培养的要求，体现了教学与生产、科研相结合的选题原则。

涵盖课程：本毕设课题任务需要综合应用多门学科的理论知识和专业知识方能完成，涉及课程包括（但不限于）：Javaweb开发，数据库原理，数据库设计，计算机网络原理，也因此，本毕设课题内容可达成培养学生专业能力的目标。

题设基础：本课题指导教师长期从事智能制造学部的教学、科研及其产业化的工作，经常服务地方政府和企业并为它们提供解决方案，在这方面积累了较为丰富的知识与经验，故本毕设课题具有较好基础。

毕业设计（论文）类型

○工程设计类       ○理论研究类   ○实验研究类

√计算机软件研制类 ○综合类       ○经管文类

○法学类           ○艺术设计类

课程目标

毕业设计（论文）任务及要求与课程目标的支撑关系

目标1

目标1：针对复杂的信息安全相关工程问题，能够设计解决方案。方案满足特定需求，并能在设计环节创新性地解决问题。设计中还考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境影响等因素。

本课题属于解决实验室综合业务管理系统-实训报告，成绩管理子系统的开发问题，对设计者而言他必须综合应用本专业的知识与原理去分析在提交过程中可能出现的问题，并提出合理的解决方案。本课题成绩管理子系统的安全问题，属实际工程问题，因此它必然会产生各种法律以及文化层面的影响，需要设计者去思考技术层面以外的考量，并用科学发展观去理解本专业的工程实践活动对社会的影响及其应该承担的责任

目标2

目标2：对复杂的信息安全问题，能够选择和使用恰当的技术、资源和工具，用于解决复杂的软件工程问题或工程开发，并能查阅文献，了解技术现状和最新研究进展。

本课题任务的执行与完成，由于涉及网页的前端开发，因此将使用到idea软件的利用，数据库原理知识，任务还需网上查阅大量资料，对比自己的想法进行实践改良。

目标3

目标3：能够在工程项目中开展团队合作，主动与其他成员沟通，合作效果好

设计者在接受课题任务之后，应该就所分派的设计内容进行逐层推进，能够以语言、数据、图文等形式，主动地及时地与同组chengyuan1进行汇报和研讨，将子系统加入到整个系统里面进行实验改良。

目标4

目标4：能够就复杂的信息安全相关工程问题，以口头、书面等多种方式与同行及公众进行有效沟通和交流，撰写科技论文规范。

由于该系统属于其中一个子系统，因此需要线下或者线上与同组成员以口头,书面的形式进行交流探讨，了解论文的规范，查阅相关资料，寻求他人的规范论文格式。

目标5

目标5：理解并运用工程经济决策方法，对信息安全相关工程进行决策评估，并能对工程项目实施按工程管理方法进行管理

决策科学化是工程经济分析的重要体现，在工程项目投资前期进行各种技术方案的论证评价，一方面可以在 投资 前发现问题，以便及时采取相应措施；另一方面对 技术经济论证 不可行的方案，及时否决，以减少决策的盲目性，避免不必要的损失，使投资风险 趋于最小。项目开发尽量简洁易懂，让使用者易于使用。

目标6

目标6：英语阅读、沟通无障碍，能准确理解信息安全相关英语信息，了解最新技术动向。

项目开发时查阅英语文献，了解多种英语术语，最新技术动向

课程目标1与任务的匹配度

○合适； ○任务偏难；○任务偏易；○ 关联性不够

课程目标2与任务的匹配度

○合适； ○任务偏难；○任务偏易；○ 关联性不够

课程目标3与任务的匹配度

○合适； ○任务偏难；○任务偏易；○ 关联性不够

课程目标4与任务的匹配度

○合适； ○任务偏难；○任务偏易；○ 关联性不够

课程目标5与任务的匹配度

○合适； ○任务偏难；○任务偏易；○ 关联性不够

课程目标6与任务的匹配度

○合适； ○任务偏难；○任务偏易；○ 关联性不够

○同意选题    ○修改后，同意选题    ○不同意选题

专家组组长签名：               年    月    日