一、本课题设计（研究）的目的：

文体活动中心的建设是为了弘扬体育精神和体育文化、加强体育锻炼、丰富人们的课余生活。文体活动中心一般为多功能综合馆。平时为体育、美术、音乐教学训练场地,也可以作为学校文艺表演的场所、报告厅等，必要时可以作为一般型的比赛场地。

通过这次设计，我们可以检验和巩固大学四年所学的专业知识，并运用于实际中去，同时从建筑师和结构工程师的角度去考虑建筑造型和建筑结构。由于两者的侧重点不同，建筑师侧重造型设计，多半是从美学的角度出发；而结构工程师侧重工程结构的计算，多半是从结构的可靠性出发。对于一个建筑工程专业的学生同时要扮演双重角色，既是挑战又是锻炼。通过这次设计，我们可以熟悉各种建筑图纸形成的大概流程，了解我们在选型，制图，计算的过程中依据实际情况需要考虑哪些因素，并通过查资料，规范来解决问题。毕业设计不同于以前的课程设计，需要考虑的问题更多，因此我们碰到的难题也会很多，但同时我们学到的将会更多，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，尤其是即将进入设计院从事结构设计的同学尤为重要。

作为土木工程专业本科教学计划中的最后一个也是最重要的环节，毕业设计从全方位考察学生对四年以来所学课程的理解和应用，也有助于提高我们的实践能力，使我们系统和灵活地运用所学知识，并对其予以加深理解、综合分析。不仅如此，毕业设计以全方位模拟实际工作的方法，培养我们解决问题的能力，同时也是即将走上工作岗位的我们的一次很重要的练兵。由于不同于以往单就某一门学科进行的课程设计，毕业设计对我们所学知识的理解有更高的要求，需要将各科知识统筹规划并融会贯通，以此也对我们的全局把握能力、理论联系实际的能力以及土木工程专业必须的细致心态进行了一番考核。本次设计要求同时进行建筑设计和结构设计，众所周知，如同人体分为骨骼和肉体，建筑也有结构和外表面之分。建筑师从美学角度和功能角度出发，考虑的一般是前者；而结构工程师则重点放在后者，即结构的可靠性上。

而一个优秀的建筑工程专业的学生，我认为这两种角色都应该可以出色地演绎。通过这次毕业设计，

一方面，将让我们对建筑设计和结构设计的整体过程有一个初步的体验和了解，巩固了所学习的专业知识；

另一方面，由于建筑和结构设计人员有时候需要互相沟通、配合，也对我们的动手能力、知识把握以及规划能力是一个较大的考验。

二、设计（研究）现状和发展趋势（文献综述）：

随着经济的发展，人们的物质生活得到很大的提升，同样，随着大多数居民奔向小康，大家有了更多时间和金钱来丰富自己的空闲时间，但是大多都是在家里看电视、上网，聚在一起打麻将的也不少，就目前的状况，我觉得有必要提供一个有利于身心的地方以供居民度过空闲时间。文体活动中心就是最好的选择。有了问题中心，大家可以去健身房锻炼身体，打打乒乓球，也可以看看喜欢的图书，有兴趣的还可以下下象棋围棋。文体活动中心还具有多功能厅，可以多组织活动给大家消遣，在大家得到好心情的同时，也促进了社会的和谐。

文体活动中心的现状，不管是农村，还是城市，都是属于偏少的，根本满足不了大多是人们的需求，而且，部分已建的文体中心已经老化，功能也跟不上现在这个时代。所以，很有必要建设一个多功能、现代化的文体活动中心。

本工程为四层框架结构，总建筑面积3000-4000m，首层层高5.1m，2-4层位3.6m，建筑总高度为15.9m。本结构由梁、柱组成的纯框架结构。其主要优点是建筑平面布置灵活，能够较大程度地满足建筑使用的要求。但框架结构的侧移刚度小，水平作用下抵抗变形的能力较差，在强震下结构顶点水平位移与层间相对水平位移都较大。为了同时满足承载能力和侧移刚度的要求，柱子截面往往很大，很不经济，也减少了使用面积。所以在地震区的框架结构不宜太高。该工程施工方法为，地下室先挖土，木工垫层制模，垫层浇砼，筏板基础钢筋绑扎，基础柱钢筋与板墙钢筋插筋，木工制模，浇砼，柱子板墙钢筋电渣压力焊，柱子板墙钢筋绑扎，木工搭排架、制地下室顶板模板，钢筋工地下室顶板钢筋绑扎+木工制柱子板墙模板，浇砼。混凝土浇筑一般是柱、梁、板一起浇的，譬如一层柱+二层结构一起浇筑，柱子是先钢筋绑扎，然后再木工制模，再浇筑砼。梁、板是先木工制模，再钢筋绑扎，再浇砼。

目前国内活动中心的现状有：活动场地的狭小和设施设备的陈旧、老化使人们活动严重受限，另外就是供不应求，文体活动中心的数量远远少于需要的数量。以此可以知道问题活动中心的发展趋势：活动中心在发展中应以德育为首、公益活动为主，充分利用校外时间（课余和节假日）开展各类兴趣活动和实践培训；承担起全县校外活动的规划、策划、协调、指导及评价工作。

丰富活动中心的活动方式

（1）加强功能室建设，有计划的对外免费开放。

活动中心应在原有图书、电脑、放映等功能室的基础上，增设展览室、科技活动室等，开展各种主题展览和科技制作、欣赏，添置室外活动器械，并制定免费开放计划，利用学生校外时间，有组织的进行免费开放。

（2）组建兴趣活动小组，小范围的开展特长培训。

特长培训既是部分家长、学员的要求，也是中心保证运转的需要。中心根据学生的兴趣、爱好、需要，组建兴趣小组，依据兴趣性、自愿性和因材施教的原则，通过开展大量的实践性活动，达到加深和扩大基础知识，培养和锻炼技能技巧，发展和强化其学习的主动性、积极性和创造性，发现和提高其潜力，使他们成为全面发展的一代新人的目的。特长培训只按当地物价核定的成本价格收费，不是以盈利为目的的经营性创收活动。

（3）加大政府扶持力度，大规模的举办公益活动。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。正当县级青少年活动中心的发展陷入困顿，经费的严重不足影响中心公益性活动的开展时，国家专项资金的拨付使活动中心看到了光明。

中心在今后发展中的主要工作就是在县域内开展公益性活动。如加强未成年人思想道德建设、青少年避险自救知识教育和技能培养、才艺展演等等。

（4）建立社会实践活动基地，提高学生实践能力。

一下为国内典型工程案例：

海口五源河文体中心

主体建筑采用“祥云”构架造型，造型别致，具有较强的视觉冲击力 。

三、设计（研究）的重点与难点，拟采用的途径（研究手段）：

（一）重点与难点

1．建筑部分：

难点：方案设计：主要考虑建筑中各房间的布局要满足功能﹑人流﹑交通的要求，主要房间面积﹑高度，采光通风，以及放火疏散及安全都要满足规范，临街立面﹑出入口﹑建筑外形要考虑到地形和四周的公路的影响，以便于交通。

重点：（1）建筑设计满足方案设计阶段﹑施工图设计阶段深度，具体要求参见《 建筑制图标准》（GB/T50104—2001）

（2）构造大样：尽量选择难点﹑重点和特点，如屋顶檐口﹑高低跨处﹑变形缝处，外墙与框架梁板连接处。

2．结构部分：

难点：（1）确定结构平面布置。

（2）地震作用下的内力计算。

重点：（1）荷载计算：

①在竖向荷载作用下内力计算；

②在风荷载作用下内力计算；

（2）内力组合

（3）框架梁，板，柱截面设计

3．施工部分

难点：工程量清单编制、工程计价表编制。

重点：分部分项工程项目划分、工程量计算、分部分项工程量清单与计价、措施项目清单工程量计算与计价。

（二）途径与手段

根据任务书要求，对类似建筑实地调研、资料收集、熟悉相关规范进行方案设计。建筑设计采用天正CAD软件进行图纸绘制，实现设计成果。结构设计采用手算一榀典型框架，并采用通用程序进行电算校核。

四、设计（研究）进度计划：

毕业设计任务起止日期：20XX年3月5日到20XX年6月15日，具体进度计划安排如下：

1．收集整理设计所需资料文件1周

2．开题报告编写0.5周

3．外文翻译0.5周

4．建筑方案设计2周

5．建筑施工图设计、绘制2周

6．结构选型及平面布置0.5周

7．框架结构及自选构件设计计算3.5周

8．绘制结构施工图2.5周

9．整理打印计算书、说明书0.5周

10．工程量清单编制与报价3周

11．毕业答辩1周

五、参考文献：

(1) GB50352-2005，民用建筑设计通则［S］．北京：建筑工业出版社，2005.

(2) 中国建筑西北设计研究院.建筑专业方案及初步设计深度示例集［M］. 北京：中国建筑工业出版社，2002.

(3) GB-T50353-2005, 建筑工程建筑面积计算规范［S］．北京：中国计划出版社，2005．

(4) GB/T50001—2001,房屋建筑制图统一标准［S］．北京：中国计划出版社，2002．

(5) GB/T50104—2001,建筑制图标准［S］．北京：中国计划出版社，2002．

(6) GB50016-2006,建筑设计防火规范［S］．北京：中国计划出版社，2007．

(7)JGJ50-2001城市道路和建筑物无障碍设计规范［S］． 北京：中国建筑工业出版社，2001.

(8)《建筑设计资料集》编委会．建筑设计资料集［M］．北京：建筑工业出版社 ，1993.

(9) 中国建筑标准设计研究院.国标建筑及结构标准图集［M］．北京：中国计划出版社.

(10) 同济、东南、西冶、重建工四校合编．房屋建筑学［M］．北京：建筑工业出版社，1990.

(11) 中国建筑西北设计研究院. 建筑施工图示例图集［M］.北京：中国建筑工业出版社，2000.

(12) GB50009—2001,建筑结构荷载规范［S］．北京：建筑工业出版社，2002.

(13) GB50010—2002,混凝土结构设计规范［S］．北京：建筑工业出版社，2002.

(14) GB50007—2002,建筑地基基础设计规范［S］．北京：建筑工业出版社，2002.

(15) GB50003—2001,砌体结构设计规范［S］．北京：建筑工业出版社,2002.

(16) GB50011-2010,建筑抗震设计规范［S］．北京：中国建筑工业出版社，2010

(17) 李国强.建筑抗震设计[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2008.

(18) 国振喜．简明钢筋混凝土结构计算手册［M］．北京：机械工业出版社，2003.

(19) [美]艾伦.威联斯著．Design of Reinforced Concrete Structures［M］．北京：中国水利水电出版社，2002.

(20) [美]艾伦.威联斯著．Seismic design of buildings and bridges［M］. 北京：中国水利水电出版社，2002.

(21) GB/T50105—2001,建筑结构制图标准［S］．北京：中国计划出版社，2001．

(22)湖南省建设工程造价总站．湖南省建设工程计价办法[M]．长沙：湖南科技出版社，2007．

(23)湖南省建设工程造价总站．湖南省建筑装饰装修工程消耗量标准（上、中、下）[M]．长沙：湖南科技出版社，2007．

(24)湖南省建设工程造价总站．湖南省建筑装饰装修工程消耗量标准交底资料[M]．长沙：湖南科技出版社，2007．

(25)毛鹤琴．土木工程施工[M]．武汉：武汉理工大学出版社，2004．

(26)沈祥华．建筑工程概预算（第三版）[M]．武汉：武汉理工大学出版社，2007．

(27)建筑施工手册编写组．建筑施工手册（第四版）[M]．北京：中国建筑工业出版社，2003．

(28)李希伦．建设工程工程量清单计价编制实用手册[M]．北京：中国计划出版社，2003．

(29) 叶锦秋，孙蕙镐．混凝土结构与砌体结构［M］．北京：中国建材工业出版社，2004.

(30) 沈蒲生．建筑工程毕业设计指南［M］．北京：高等教育出版社，2007.

指导教师意见

签名：

月    日

教研室（学术小组）意见

教研室主任（学术小组长）（签章）：

月    日