一、 
主要任务与目标：

（一） 主要任务

1.登录注册模块的主要任务是提供用户注册和登录功能，以便用户能够访问和使用应用程序或网站。

2.机构和讲师模块的主要任务是提供高质量的教育和培训，以帮助学员掌握所需的知识和技能，提升个人和职业发展水平。

3.课程模块的主要任务是帮助学生掌握相关知识和技能，提高解决问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

4.个人中心模块的主要任务是管理和组织个人信息，以便用户能够更方便地访问和使用各种应用程序和服务。

5.课程推荐模块的主要任务是提供个性化的学习建议，帮助用户找到适合自己的优质课程，提升学习效果。

6.后台管理模块的主要任务是维护系统稳定，确保用户数据安全，同时提供高效的运营管理功能。

（二） 目标

随着科技的进步，终身学习已经成为了社会发展趋势，传统的教学形式已经不能再满足学习者的需要。在线教育打破了传统教育时间和空间的限制，借助于网络技术的发展，学习者能够根据自己的需要投入学习。然而，由于一些高校及教育机构缺少优秀的平台，导致录制的优秀课程得不到更好地推广。所以，我们将研发一套基于Django框架的Web在线教育系统，通过全新的课程模式，精准的个性化课程推荐，稳定的系统可用性，来满足用户日益增长的需要。

二、主要内容与基本要求：

（一）主要内容

该项目是基于Django框架的Web在线教育平台项目，以MTV设计模式作为中心设计框架，利用Python作为开发语言，利用MySQL作为持久化数据库，Navicat管理MySQL，Redis作为缓存数据库，利用第三方云存储“又拍云”实现课程视频的外部存储，避免了高并发下的数据过热问题，缓解了数据库的存储压力。该项目是一个工程类项目，主要实现了用户在线观看不同机构下、不同讲师录制的教学视频，同时完成课程的资料下载、评论、评分、精准推荐等个性化功能。系统分为登录注册模块、机构和讲师模块、课程模块、、个人中心模块、课程推荐模块、后台管理模块6个主要功能模块。本人主要完成了登录注册模块、机构和讲师模块、课程模块、个人中心模块、课程推荐模块、后台管理模块六个模块的分析设计与实现工作。

（二）基本要求

在线教育平台具有巨大的发展潜力。只有合理的整合教学资源，并且在技术层面解决了教学视频混杂无序、高并发等大数据量处理的问题，才能让本系统在众多在线教育平台中彰显自己的优势，脱颖而出。本人在论文中有以下几点主要工作要求：

（1）首先，根据企业的信息化系统以及对市场同类产品的分析来深入研究在线教育平台的国内外发展现状，为整个项目的开发方向及重点进行一个总体的预分析。

（2）调研和分析项目的功能和非功能需求，拟定当前面临问题的初步解决方案，对相关技术和业务进行预调研，实现完整的需求分析工作。根据需求分析，得出四个Django的app:users 处理用户相关；courses处理课程相关；organization处理课程机构相关；operation处理用户操作相关。然后对每个app 设计相应的Django model，根据model直接在MySQL中生成相应的数据表，从而完成持久化数据库的建立。

（3）通过Xadmin快速搭建后台管理系统，在Xadmin中完成model数据表注册，并设置成Xadmin的相关配置。

（4）对登录注册模块、机构和讲师模块、课程模块、个人中心模块、课程推荐模块和后台管理模块等几个模块进行设计和实现。

三、计划进度：

本论文设计将通过8个阶段完成（2023年11月15日-2014年5月20日）：

2023．11．15～2023．11．22 查找相关文献资料、撰写开题报告、外文翻译、文献综述。

2023．11．23～2023．12．20  搭建Django框架、完成开题报告撰写。

2023．12．21～2023．12．30  开题答辩，进一步调研收集相关的详细资料。

2024．1．1～2024．1．20  调研、分析、整理收集的资料及数据。

2024．1．21～2024．3．1  培训教育系统流程开始执行、敲写代码实现系统主页的添加，完善系统内部的构架等。对系统做调试、测试，撰写论文初稿。

2024．3．1～2024．3．6  总结论文的研究成果，分析系统的优缺点，并编写论文的总结与展望部分。

2024．4．3～2024．4．10  进行论文的审阅和修改，校对拼写和语法错误，整理论文的格式和排版，毕业设计答辩准备及答辩。

2024．5．15～2024．5．20  整理论文成果、提交并存档。

四、主要参考文献：

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[3] 刘苏旭,任秀艳,毋丹等. 基于Python 和Django实现同位素电磁分离技术信息化系统 [J]. 冶金自动化, 2023, 47 (S1): 76-79.

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指导教师（签名）：

年     月    日

学院审核意见：

签名：

年     月    日