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基于Spring Boot的二手桌游交易平台设计与实现 开题报告
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

毕业论文(设计)开题报告

基于Spring Boot的二手桌游交易平台设计与实现

姓    名

学    院 数学与数据科学学院

专业班级 信息与计算科学202

学    号

校内指导教师

职称/职务 副教授

校外指导教师

职称/职务 工程师

起始时间 2023年9月

教务部制

一、开题依据(研究目的、意义及国内外研究概况,附主要参考文献)

1. 研究目的、意义

桌游(boardgame)是桌面游戏的一种,通常使用移动或放置在预先标记的棋盘(游戏表面)上的棋子,并且通常还包括桌子、纸牌、角色扮演和微型游戏的元素。我国的桌游产业起步较晚,2007年桌游正式传入中国,属于较为冷门的游戏产业,不过近年来取得了较快发展,桌游以绿色环保,欢乐趣味的优点,深得广大玩家的喜爱。2022年中国桌游玩家的消费规模2115万人,人均每年消费额在1124元。2016年我国桌游消费人次为1.41亿人次,其中线上消费人次为1.09亿人次;线下消费人次为3142万人次;2022年我国桌游消费人次增长至8.19亿人次,其中线上消费人次为5.66亿人次;线下消费人次为2.53亿人次。大学生桌游二手交易平台就可以降低桌游传播的成本,增加游玩桌游机会。

在桌面游戏的热潮中,玩家们常常会发现,随着新游戏的不断涌现,自己的游戏库中总有一些桌游因为各种原因被闲置,未能充分发挥其价值。这些桌游可能由于玩家兴趣的转移、游戏难度的过高或过低、或是朋友们对某款游戏的不感兴趣而被束之高阁。同时,也有很多玩家对尝试新游戏充满热情,但由于新游戏的价格较高或是市场上难以找到,他们的探索之路也充满了阻碍。在这样的背景下,二手桌游交易平台应运而生。这类平台允许玩家将自己不再使用的桌游以较低的价格转售给其他玩家,从而实现了资源的有效利用和价值的最大化。对于卖家来说,他们可以通过平台快速出售闲置游戏,回收部分资金;对于买家来说,他们可以以更实惠的价格购买到心仪的游戏,拓宽自己的游戏选择范围。同时,这种交易方式也减少了新游戏的生产需求,降低了环境负担。然而,目前市场上的二手桌游交易平台仍然存在着一些问题,如信息展示不全面、交易流程不透明、交流互动功能不足等,这些都限制了平台的发展潜力和用户体验。

本论文旨在开发一个更加完善的校园二手桌游交易平台,以解决这些问题,并为玩家提供一个更加便捷、安全、有趣的交易环境。通过采用Spring Boot和Vue.js等先进技术,构建了一个功能丰富的平台。平台不仅提供了基础的二手桌游交易功能,还增加了发布号召、鼓励玩家参与游戏的功能,以及多玩家共享桌游的功能。通过这些功能,我们期望能够进一步降低桌游的使用成本,增加玩家接触到新桌游的机会,同时促进玩家之间的交流与互动,让桌面游戏的世界更加丰富多彩。综上所述,二手桌游交易平台的出现不仅解决了玩家闲置游戏的问题,也为新游戏的推广和玩家之间的交流搭建了一个良好的桥梁。我们期待通过本论文的研究与开发,为玩家打造一个更加完善的二手桌游交易平台,让桌面游戏的魅力得以更广泛的传播。

2. 国内外研究概况

提到桌游,总也绕不开的就是BGG全名BoardGameGeek(棋盘游戏极客)。BGG是地球上最具影响力的桌游论坛,在世界各地都有很多的拥趸者。BGG给广大玩家提供了一个了解桌游的优质平台,也供给玩家对喜爱的桌游做出好评和打分。目前市面上出现的桌游交易平台有集石桌游,实现了桌游的二手交易以及桌游的众筹活动,具有完善的社区管理功能,帮助玩家之前更好地交流。

李佳航[1]采用符号学视角,设计了春节桌游产品。该桌游产品融入了春节文化符号,增加了互动性和趣味性。但可能缺乏长期吸引力和针对不同年龄层的适应性。洪晓亮[2]基于京剧文化,开发了桌游文创产品。通过文创设计,使得桌游更具文化内涵和教育意义。但可能存在市场定位不明确,难以吸引非京剧爱好者的问题。李泽莲[3]设计了针对非金融专业大学生的金融素养桌游工具,通过游戏化的方式提高大学生的金融知识,但游戏设计可能过于简化,无法涵盖所有金融知识点。梁子翘[4]设计了提升小学生预防网络诈骗能力的桌游,通过互动游戏,增强小学生的网络安全意识,但游戏内容可能过于单一,缺乏长期吸引力。李绍利[5]研究了基于多源异构数据的桌游混合推荐算法,通过算法优化,提高了桌游推荐的准确性和个性化。但数据收集和处理可能存在难度,且算法更新和维护成本较高。刘曦[6]基于临场感理念,设计了桌游产品。通过增强用户的沉浸感和参与感,提高桌游的吸引力。但可能面临技术实现难度大、成本高等问题。崔臣等[7]采用SpringBoot技术,研究了校园二手交易系统。系统提供了便捷的二手交易功能,方便学生之间进行物品交换。但可能缺乏个性化推荐和智能匹配功能,导致交易效率不高。周姣[8]基于微服务架构,设计了高校二手物品交易系统。通过微服务架构提高了系统的可扩展性和稳定性,但可能面临部署和维护的复杂性挑战。张柱等[9]利用微信小程序开发了校园二手交易平台,平台具有便捷性和广泛覆盖性,方便学生随时随地进行交易。但可能存在功能局限性和用户体验优化的空间。许诺[10]研究了基于改进协同过滤算法的校园二手交易系统,通过算法优化提高了物品推荐的准确性,但可能面临数据稀疏性和冷启动问题。陈春龙[11]基于混合推荐技术,开发了校园二手交易系统。系统结合了多种推荐算法,提高了交易的匹配度和效率。但可能存在算法复杂度高、实时性能不足的问题。李元博[12]设计了校园二手商品交易平台,平台提供了便捷的商品发布和检索功能,方便学生进行交易。但可能缺乏交易安全性和用户信任保障机制。陈镇欣[13]设计了校园二手交易平台小程序,提供了便捷的交易功能和用户体验。小程序具有轻量化、易传播的特点,方便学生在移动设备上随时随地进行交易。但可能面临数据安全性和隐私保护的问题。

3. 参考文献

[1] 李佳航.符号学视角下春节桌游产品的应用设计[D].东北石油大学,2023.

[2] 洪晓亮.基于京剧文化的桌游文创产品设计研究[D].浙江理工大学,2023.

[3] 李泽莲.量测非金融专业大学生金融素养的桌游工具设计研究[D].广东工业大学,2022.

[4] 梁子翘.提升小学生预防网络诈骗能力的桌游设计研究[D].广东工业大学,2022.

[5] 李绍利.基于多源异构数据的桌游混合推荐算法研究[D].内蒙古工业大学,2021.

[6] 刘曦.基于临场感理念的桌游产品设计研究[D].北方工业大学,2021.

[7] 崔臣,宋甲旭.基于SpringBoot的校园二手交易系统研究[J].无线互联科技,2023,20(18):31-34.

[8] 周姣.基于微服务架构的高校二手物品交易系统设计与实现[J].电脑知识与技术,2023,19(22):67-70.

[9] 张柱,宋存进,蒋乐等.基于微信小程序校园二手交易平台设计与开发[J].电脑编程技巧与维护,2022,(12):59-61+142.

[10] 许诺,高耀,周文柱.基于改进协同过滤算法的校园二手交易系统研究[J].现代计算机,2022,28(16):101-105.

[11] 陈春龙.基于混合推荐的校园二手交易系统的研究与实现[D].辽宁大学,2022.

[12] 李元博,王法胜.校园二手商品交易平台设计与实现[J].电脑知识与技术,2021,17(29):64-67+84.

[13] 陈镇欣,张明庆,卢宇立.校园二手交易平台小程序的设计与实现[J].福建电脑,2021,37(08):102-104.

二、主要研究内容(说明研究课题的具体内容及课题的新颖性,并明确重点解决的科学问题及预期结果)

1. 课题研究内容

本系统是以Vue.js作为前端框架,Spring Boot作为后端框架的二手桌游交易平台。系统主要功能如下:

(1)用户注册和登录:学生可以注册新账号并使用已注册的账号登录系统。

(2)订单提交:学生可以与卖家沟通,商量价格将看中的商品下单,包括商品名称、商品价格和签收地址等信息。

(3)商品订单状态管理:卖家可以接受订单并将商品发货。待买家签收商品就可以更新订单状态并收到金额,包括未发货、已发货、待签收等。

(4)交易进度通知:学生可以接收到账单的进度通知,了解商品的处理进展。

(5)交易记录查询:学生可以查询历史交易记录,包括交易时间、卖家和交易金额等信息。

(6)系统管理功能:管理员可以管理学生账号,包括添加、删除和修改账号信息。管理员可以查看系统统计数据,如订单数量等。

2. 解决的科学问题

(1)信息不对称难题:在构建二手桌游交易平台时,如何有效地减少买家和卖家之间的信息不对称是一个核心挑战。这要求平台能够提供准确、详尽的桌游信息,以及透明的用户评价和交易记录,从而确保交易的公平性和增加成功率。

(2)交互体验优化挑战:在设计和开发过程中,如何确保用户能够轻松使用平台并高效地完成交易是另一个关键难题。这包括简化交易流程、提供直观的搜索和筛选功能,以及集成流畅的在线支付系统,从而为用户带来顺畅的交易体验。

(3)数据安全与隐私保护问题:在进行二手交易时,用户的个人信息和交易数据的安全至关重要。Spring Boot框架提供了强大的数据安全和隐私保护功能,如数据加密、访问控制、用户身份验证等,确保用户数据的安全性和隐私性。

(4)系统可扩展性与维护性问题:随着用户数量的增加和业务需求的变化,平台需要具备高度的可扩展性和可维护性。Spring Boot框架以其简洁、高效的特点,以及强大的社区支持和丰富的生态系统,使得平台的扩展和维护变得更加容易。

(5)用户体验问题:一个成功的交易平台需要提供良好的用户体验,包括简洁明了的界面设计、流畅的操作流程、及时的客户服务等。通过采用现代化的前端框架和最佳实践,基于Spring Boot的二手桌游交易平台可以为用户提供良好的体验,吸引更多的用户参与。

3.预期结果

(1) 实时数据更新:用户可以获得实时更新的桌游信息,包括价格变动和桌游活动等。这有助于提供准确的桌游信息,增加用户满意度。

(2) 高效活动管理:现实活动的内容,二手桌游交易平台可以生成允许用户发布、报名活动、管理等一系列操作。这提高了用户体验,并有助于桌游的发展。

(3) 面向用户:该系统支持网页使用,面向广泛的的游戏玩家,帮助玩家以更低的价格购买自己想要的桌游,还可以出售自己的桌游帮助资金回流。

(4) 角色权限管理:为二手桌游交易平台提供不同的管理角色,分配不同的权限,分配平台管理压力,从而制定更明智的经营策略。

总体而言,预期结果包括提高运营效率、优化用户体验、最大程度地利用数据进行智能决策,从而推动超市业务的持续发展。

三、研究方案(研究方法、研究工作的总体安排和进度,理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性,可能遇到的问题及解决办法)

1. 研究方法

对现有的二手交易平台进行调研和比较,分析其优缺点,了解二手交易平台的需求,设计并实施交易平台的原型,验证平台的功能和性能,可以通过搭建虚拟环境或云平台进行系统的部署和测试。

首先进行需求调研和分析,完成对桌游二级市场的调研,明确系统功能和性能指标,编写需求规格说明书。先进行系统设计,包括系统架构设计、数据库设计、界面设计等。通过自己的系统实现,采用Spring Boot框架进行系统开发,实现判题逻辑、用户管理、作业批改等功能。然后系统测试和优化,对系统进行功能测试、性能测试,并进行优化工作。

2. 研究工作的总体安排和进度

时间安排

具体任务

2023年9月-10月

分配毕业论文指导老师

2023年10月-11月

学生收集资料、确定题目

2023年11月—12月

整理资料,完成开题报告

2023年12月

撰写论文提纲

2023年12月—

2024年1月

填写“毕业论文中期检查表”;完成毕业设计中包含的代码实现、调试与处理部分

2024年2月—3月

完成毕业论文初稿

2024年4月—5月

毕业论文的修改及定稿

3. 研究步骤

(1)需求分析:首先需要明确系统的需求,包括实时通信、支持用户需求的可扩展性、数据安全性、以及管理和监控功能等方面。

(2)架构设计:在设计阶段,需要考虑系统的整体架构,包括维修申请到维修完成的流程、消息队列的选择、数据库设计、以及系统的拓展性和可靠性等方面。

(3)技术选型:选择适合的技术栈来实现系统,使用Spring Boot作为后端框架,以Vue作为前端框架、MySQL作为数据库,并使用Redis、MQ等中间件进行优化处理。

(4)开发与测试:根据需求和设计,进行系统的开发和测试工作,包括编写后端代码、前端代码、以及进行单元测试和集成测试等。

(5)通过研究与总结,编写修订论文

4. 可行性分析

(1)技术可行性:Spring Boot是一个成熟的Java开发框架,它提供了许多开箱即用的功能和组件,能够极大地简化平台推送系统的开发过程。Spring Boot拥有庞大的社区支持和丰富的扩展库,可以快速解决各种技术难题,提高开发效率。

(2)易扩展性:本系统可以利用Spring框架提供的依赖注入和模块化特性,轻松扩展新功能和模块,具有良好的可扩展性。Spring Boot对各种主流数据库(如MySQL、PostgreSQL、MongoDB等)都有良好的支持,可以根据实际需求选择合适的数据库。Spring Boot通过合理的配置和优化,可以满足平台推送系统对高并发和稳定性的要求。Spring Boot提供了大量的自动化配置和快速开发的功能,可以大大减少开发人员的工作量,提高开发效率。

(3)经济可行性:校园二手桌游交易平台系统的维护由程序人员即可完成,商家来进行对二手交易平台的订单、用户的信息来管理,不必使用大量的销售人员与客户面对面的交流,节约了人员工资开支的成本。而在销售业绩上,网上商城并不比实体商店的销售业绩差,因此在经济上是可行的。

(4)操作可行性:在操作方面,现在计算机在大学里面基本普及,大多数学生都有自己的计算机,学校也会设置机房。图书馆,宿舍,食堂和教室等几乎都被网络覆盖。所以大学生的生活中伴随着网络,校园二手桌游交易平台开展校园电子商务的软硬件环境比较健全。学生和学生、学生和老师之间的交流沟通更加方便快捷,平台采用简单管理系统界面,界面清晰,设计人性化,用户上手速度快,所以在操作上是可行的。

四、指导教师意见

该开题报告对“基于Spring Boot的二手桌游交易平台的设计与实现”的现状进行了分析,指出了当前存在的问题,提出了解决的方案,研究方法适当。同意在此基础上继续研究。

校内指导教师签名:            校外指导教师签名:

2023年11月15日                         2023年11月20日

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