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基于SSM的高校旧书交易系统的设计与实现 进展情况及答辩记录表

文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

本科生毕业论文(设计)进展情况记录表

学    院

数学与数据科学学院

专业班级

信息与计算科学213班

姓    名

学    号

序号

日 期

指导方式

指导内容

(请注明当面、QQ、微信、邮箱或其他等指导方式,指导情况提供图片作为支撑材料附在该表后)

1

2025/03/05

Gitee上传,在论文中进行批注

摘要要1-3行讲下课题背景,具体讲实现了那些功能,不需要细化到每个功能的内部信息;国内外研究现状篇幅上差3-4行才满1页半;系统用户用例图的角色名称有误;需求分析要需要业务流程图,用户角色之间的交互;系统e-r图要用ERstudio绘制。

2

2025/03/24

Gitee上传,在论文中进行批注

国内外研究现状引用的参考文献不准确;正文中要加上“XXXXXXX如图(表)X所示”;要对流程图中的过程进行详细文字说明;有功能一样的插图时,要分开两个图标题,分布在正文中单独描述。

3

2025/03/27

Gitee上传,在论文中进行批注

概要设计不画数据流图,要用UML来设计;双引号之间不用顿号;要使用序号依次列出数据实体及属性;全文先写文字,再贴图;实现界面文字太小,要把浏览器宽度减小后截图。

4

2025/04/10

Gitee上传,在论文中进行批注

要对时序图中的过程与方法进行描述;每个数据表前要加上编号;按照老师箭头方向,重整er图布局,充分利用文档的横向版面,纵向版面要压缩,减少纵向距离,尽量让框图的边缘对齐。

5

2025/04/11

Gitee上传,在论文中进行批注

院校的英文写错;实现界面截图不完整;参考文献的书籍只需要年份不需要月份, 文献末尾不需要DOI链接。

6

2025/04/12

Gitee上传,在论文中进行批注

详细设计章节不讲界面的东西,只需描述每个功能由哪个对象的方法调用,并依次调用后续其他对象/接口的方法,明确每个方法的处理过程。

7

2025/04/13

Gitee上传,在论文中进行批注

参考文献作者不详就不引用;画时序图时,只对某个关键功能进行UML设计,不是把全部功能都放在一个序列图上设计,详细设计一个图只出一个功能,并能导出相应代码结构。

8

2025/04/14

Gitee上传,在论文中进行批注

好几个时序图中的接口对象名或其调用方法都没有在正文中进行描述;绘制时序图时,全部虚线要拉到底。

9

2025/04/15

Gitee上传,在论文中进行批注

正文要与绘图对应,譬如图中出现的商家信息模块,商家信息实体在正文中也要体现。

学生签名:

校内指导教师签名:

校外指导教师签名:

本科生毕业论文(设计)中期检查表

论文(设计)题目

基于SSM的高校旧书交易系统的设计与实现

指导教师姓名

专业班级

信计213班

学生姓名

学  号

论文(设计)起始时间

2024   年   02   月   15   日

论文进度

£ 提前完成

R正常进行

£延期滞后(请写出原因)

工作态度情况(学生对毕业论文(设计)的认真程度、纪律及出勤情况)

R认真

£较认真

£一般

£ 不认真

查阅文献资料的能力

£强

R较强

£ 一般

£差

中期质量评价(学生已完成部分的工作质量情况)

£ 优

R 良

£ 中

£ 差

能否按期完成毕业论文(设计)的评估

R 能        £ 否

学生与指导教师有关毕业论文(设计)的原始材料是否保存齐全

R是        £ 否

存在问题及解决办法:

在开发过程中,我意识到本系统缺少书籍智能推荐功能,未能充分结合用户历史行为数据进行精准推荐。解决方法是:运用协同过滤算法,记录用户的历史行为与点击次数,实现根据书籍点击量来精准推送用户可能感兴趣的书籍。

指导教师签名:

2025年 1 月 9 日

教学单位审核意见:

同意。

教学副院长签名:

2025年 1 月9  日

本科生毕业论文(设计)答辩记录表

学院:数学与数据科学 专业班级:信计213 学号: 答辩人:

记录内容

问题1:与一般二手书平台有什么区别?

答:本系统区分于一般平台,将租赁与回购集于单一平台,提供一站式服务,用户无

需在多个平台切换,更方便。

问题2:回购价格如何设置?

答:商家根据市场价格,市场需求,在上架书籍时设置好价格,同时也会根据回购的

书籍的新旧程度更新价格。

问题3:租赁有无封顶?

答:无封顶,用户可根据自身需求,选择租赁书籍的数量与租赁时长,无论短租或长

租,只需最后按期归还书籍即可。

记录人(签名):                            2025 年 05 月 06 日

说明:本表为学生答辩的原始记录,需记录答辩委员会所提出的主要问题及答辩人的回答,要求简洁、明了,本页不够可另附页。


毕业论文(设计)查重报告简洁版

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