综合课程设计任务书
一、综合课程设计的目的
本综合课程设计是在本科两年半的学习的基础上，进行的一次综合性的程序设计实践。学生在学习了程序设计基础、面向对象程序设计、数据库系统概论、软件工程、JAVA程序设计等课程的基础上，已经具备了一定的程序设计理论及实践基础。
通过综合课程设计环节的训练，使学生理解并掌握综合程序设计和开发的流程；培养学生利用所学知识分析实际问题和解决问题的能力；使学生具备运用所学程序设计语言、数据结构、数据库系统概论等知识设计实际系统的能力；使学生具备一定的查阅文献和掌握新知识的能力，为后续的学习打下良好的基础。
二、综合课程设计内容及要求
1．课程设计题目(仅供参考，也可学生自拟，但需经过指导教师同意，也可由指导教师指定题目) 见附录2
2．综合课程设计选题及内容要求
(1)选题要求：每人一题，班级内部不允许题目重复。
(2)软件要求：
①功能模块划分合理；
②含数据库的程序中数据库中表的个数不少于5个，且至少要有2个以上表的主外键关联；
③严格按照软件工程的开发流程来进行系统设计与开发；
④最终的软件对问题的描述应正确无误，运行稳定、可靠，界面友好。
⑤开发工具可以是Visual Studio系列或Java的某种开发平台；数据库可以为SQLServer系列、MySQL以及Oracle等，不能使用Access。
3.综合课程设计报告要求
(1) 不少于5000字，双面打印，左侧装订。
(2) 主要内容及装订顺序：封面(见附录1)、目录、正文、参考文献。
(3)正文部分包括：需求分析、总体设计、数据库设计(非数据库编程不需要)、详细设计、编码及测试和总结部分，并且依次编章（如第1章 需求分析）。
(4)报告格式：一级标题（如第1章 需求分析）四号，黑体；二级标题（如1.1 可行性分析）三号，黑体；三级标题（最多编至三级标题）及正文小四，宋体。行间距23磅。
(5) 报告严禁抄袭，否则按不及格论。
4.提交内容
(1)纸质打印的综合课程设计报告；
(2)每个班级一张光盘，光盘内容包括班级每位同学的：
①源程序代码（有数据库的要包含相应数据库文件） ②综合课程设计报告电子版
③Readme文件
三、时间安排及考核方式
1．时间安排
设计时间为第17－20周共四周，第20周周三开始可向指导教师提交报告、程序，并对设计内容进行答辩。
(1)分析设计准备阶段（第17周）
(2)编程调试阶段（第17周-第19周）
(3)报告撰写阶段(第19-20周)
(4)考核阶段（第20周）
2．考核标准
采用答辩和设计报告相结合的考核方法对课程设计效果进行考核。其中课程设计报告（占总成绩50%），答辩（占总成绩50%）。
(1)程序设计的可用性，实用性，通用性，可扩充性（ 30% ）。
(2)学生的动手能力，创新能力（ 20% ）。
(3)总结报告（ 50% ），不按要求来写不及格。
考核共分五个等级，标准如下：
优秀：论述逻辑严谨，行文流畅，方案合理，创新点突出，完成题目指标。
良好：论述严谨，方案得当，特色鲜明，完成课题要求指标。
中等：论述合理，方案可行，完成题目要求。
及格：论述、行文不够严谨，基本完成题目要求。
不及格：论述、行文杂乱，没有完成题目要求。
