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基于ArcGIS的的滁州市环境监测系统开题报告

文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  
题 目
基于ArcGIS的的滁州市环境监测系统的设计与实现
姓名
专业技术职务或职称
签字
王涛
讲师
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、研究现状
ArcGIS为用户提供一个可伸展的,全面的GIS平台。ArcObjects包含了大量的可编程组件,从细粒度对象到粗粒度的对象涉及ArcGIS面极广,这些对象为开发者集成了全面的GIS功能。ArcGIS能够操作所有矢量数据、部分栅格数据和制图。
环境数据采集是由电流环接收器、电压放大电路、数据采集电路、存储电路、通信接口、液晶显示器等硬件电路组成,并通过所编制的定时数据采集程序、键盘控制程序、液晶显示程序、远程通信程序,完成对各环境检测设备所输出的各环境参数的定时采集、存储、传输等功能。
在环境管理中应用ArcGIS技术能够实现污染源、环境质量、环境污染影响等的可视化的管理和分析。ArcGIS为环境管理人员提供了逻辑缩小的区域分析环境,在ArcGIS平台上进行的各种环境管理的操作和分析不仅类似于现场的环境管理,而且可模拟各种条件下的环境影响。因此ArcGIS是环境管理和决策不可缺少的平台。
ArcGIS可完成数据集成和标准化,提供大数据管理、高级空间分析、自动完成重复工作(如多次制图、报表输出、具体分析步骤等)能力,进行数据发布和输出。其优点是:①以标准数据格式为基础,跟好的维护地理数据。②易于修改、更新、查询、分析和表达地理数据。③更多的产品增值。④可以共享和自由交换地理数据。⑤提供工作效率,节省时间和经费,作出更佳的决策。
随着经济社会的发展,各类工业污染事件的不断发生,直接影响了人类的生活,环境问题渐渐得到社会的重视。基于化学分析测试的环境监测科学也随着全球问题的日益突出和环保事业的兴起逐步发展成为一项多科学互相渗透的综合性学科,其监测手段,监测方法,管理水平随着科学技术的进步不断地得到改善和提高。目前最流行之有效途径和发展趋势就是应用信息技术来协助监测业务的处理和管理。
我国传统的环境测试方法多为人工操作,主要是设置某些断面或测试站定时丁点瞬时取样,然后将样品带回实验室分析或者野外进行现场测定。由于人力和物力的限制,监测工作仅限于几个断面和点,监测频率也是每月数次,不能保证所测数据的准确性和时效性,难以实现对环境要素全时段、全方位的动态测试。
 
 
二、选题意义
现有的的滁州市环境监测虽然在监测应用方面比较全面,但是没有做到覆盖到滁州市各个地方。该系统特别针对滁州市各个地方,收集城市土地使用变更信息,此时监测功能的集成就大大方便了改善环境。通过研究和设计一个基于ArcGIS软件的应用系统,使学生巩固专业知识,如:软件设计、数据库应用、计算机网络等课程知识,培养学生系统开发能力、程序设计技能、继续学习能力、文献检索和阅读能力以及论文写作能力。
三、研究方法
(1)文献研究法。查阅ArcGIS 官方文档,对课题研究中所涉及到的相关技术进行初步了解,为下一步的准备工作打下良好的基础。
(2)定性分析法。通过对相关技术的学习,深入了解ArcGIS和Java语言相关的技术,从而理解并掌握基于ArcGIS系统的设计与开发。
(3)案例分析法。通过对相关应用的使用、分析,进而进行模拟和实践,了解ArcGIS系统开发的设计思路,从而便于开发本系统相关程序。
(4)沟通交流法。在研究官方文档和开发系统的过程中遇到问题及时和指导老师取得联系,分析并解决所遇到的问题,优化设计。
四、研究内容
设计一个基于ArcGIS的滁州市平台,主要内容如下:
(1)自动化数据采集技术。解决工作效率和人力成本对于环境监测能力水平提升的制约。
(2)GIS技术在检测系统中运用。
(3)监测数据利用水平。
五、研究基本要求
(1)本系统要求开发者对ArcGIS开发有一定的兴趣。
(2)系统开发者应有一定的Ar'c'GIS和C语言编程基础以及数据库使用能力。
(3)系统开发者应对网络开发技术有一定的了解,并可加以应用。
 
 
 
 
六、主要参考文献
[1]彼得斯.地理信息系统与构建[M].测绘出版社,2012
[2]郝江俊,张俊.环境科技文章写作入门[M] .江苏大学出版社,2012
[3] 赵池龙,姜义平,张建.软件工程实践教程[M]. 北京:电子工业出版社,2007
[4]汤国安,杨昕.ArcGIS地理信息系统安全分析实验教程第二版[M].科学出版社,2012
[5]曾圆圆.物联网导论[M]. 中国铁道出版社,2012
[6]王宝军.ArcGIS环境地质学应用实践指导书[M].科学出版社,2012
[7]汤青慧.数字测绘与制图基础教程[M].清华大学出版社,2013 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(续表)
研 究 计 划
 
1. 2015-2016学年第一学期 2015.1.11-2015.1.12    开题
2. 2015-2016学年第一学期 2015.1.13-2015.2.20    系统需求分析
3. 2015-2016学年第二学期 2015.2.21-2015.3.20    系统设计与实现
4. 2015-2016学年第二学期 2015.3.29-2015.4.8     中期检查
5. 2015-2016学年第二学期 2015.4.9-2015.5.20     系统完善、撰写论文
6. 2015-2016学年第二学期 20155月下旬      修改完善毕业设计文档
7. 2015-2016学年第二学期  20156中旬           答辩
 
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