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一级指标 |
二级指标 |
指标内涵 |
分值 |
得分 |
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设计任务 |
1.1专业性 |
毕业设计任务书确定的选题符合本专业培养目标；设计任务能体现对学生需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、产品（作品）制作、成本核算等能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求，有助于培养学生综合运用所学专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力。 |
5分 |
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1.2 实践性 |
毕业设计选题贴近生产、管理和生活实际或来源于现场生产实际项目；产品设计任务具有一定的综合性和典型性，代表生产现场一般性要求。 |
5分 |
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1.3 工作量 |
设计项目难易程度适当，教学时长符合本专业特点；同一选题每年不超过3名学生同时使用，每个学生独立完成一个设计项目。 |
5分 |
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设计实施 |
2.1 技术路线的可行性 |
毕业设计方案完整、规范、科学规划设计任务的实施，能确保项目顺利完成；毕业设计的技术原理、理论依据和技术规范选择合理。 |
15分 |
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2.2 设计过程的完整性 |
设计项目启动、设计任务规划、技术资料查阅、工艺分析、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型等基本过程及其过程性结论等记录完整。 |
15分 |
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2.3 设计依据的可靠性 |
1.技术标准应用正确，分析、推导逻辑性强；有关参数计算正确，中间数据详实、充分、明确、合理，引用的参考资料、参考方案等来源可靠。 |
10分 |
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作品质量 |
3.1 科学性 |
毕业设计作品（产品）充分应用了本专业的新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备，要素完备，表达准确。 |
15分 |
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3.2 规范性和完整性 |
毕业设计作品（产品）完整体现任务书的规定要求；毕业设计作品（产品）载体相关表述符合行业标准的要求；成果报告书全面总结毕业设计的过程、收获、作品（产品）的特点。 |
20分 |
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3.3 技术设计的创新性 |
毕业设计作品（产品）有创意，可以有效解决生产、管理、生活实际问题。 |
10分 |
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总分 |
100分 |
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评阅意见 |
评阅人签字： 年 月 日 |
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毕业设计工作
小组审核意见 |
同意（组长手写）
组长签字： 年 月 日 |
