课

题

情

况

课题名称

基于flash的交互式多媒体课件设计与开发

指导教师姓名

职称

讲师、工程师

学位

硕士

毕业设计时间安排

17-18学年第一学期4-12周

主要内容、选题意义

信息技术的飞速发展对教育事业产生了巨大的影响，教学模式由传统的板书教学转变成现代的多媒体教学。教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》中明确指出:“积极推广计算机辅助教学、多媒体教学技术、虚拟技术等现代信息技术，扩大课堂教学的信息量，提高课堂效率”。多媒体课件作为一种重要的计算机辅助教学方式，在近十几年的教学实践活动中得到了广泛的应用并积累了丰富的经验，它根据学科特点和教学内容的不同，充分利用文字、图像、声音、视频等多媒体技术将抽象内容具体化，理论内容生动化，有效地激发了学生的学习兴趣，促进学生主动学习，提高学生学习效率。

互动式多媒体课件制作毕业设计课题的目的，让学生将课堂学习的内容转换成自身知识，从“让我学”变成“我要学”。基于探究性研究学习理论的多媒体课件开发和设计是将探究性研究学习应用到高职高专教学中的具体体现，在此基础上进行交互方案的设计，有助于提高高职高专教学的成效。

进

度

计

划

内容 时间安排

1.设计准备：发任务书，收集资料（图片Q） 7天

2. 教学资源库建设                      14天

3. 课程整体设计                           3天

4. 教学设计                               4天

5. 课件制作                               14天

6. 整理说明书                           7天

7、答辩                                   7天

总计                                       56 天（ 8 周）

成果

形式

说明书R、图纸　、产品、flash课件R　（打勾）

教学团队意见

负责人签字:                     年   月   日

系（部）

审

题

意

见

负责人签字:                     年   月   日