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抖音年轻用户群体短视频体验优化研究 开题报告
文章来源:www.biyezuopin.vip   发布者:毕业作品网站  

毕业论文(设计)开题报告

题目

抖音年轻用户群体短视频体验优化研究

题目类别

毕业论文

姓名

专业

电子商务

班级

学号

一、选题背景及依据(简述国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果(文献综述),选题目的、意义,列出主要参考文献)

(一)研究背景

随着互联网技术的飞速发展,短视频平台如抖音等已成为年轻用户群体获取信息、娱乐消遣及社交互动的重要渠道。抖音以其独特的内容呈现方式、丰富的视频资源以及高度互动性的社区环境,吸引了大量年轻用户的关注与参与。然而,在享受短视频带来的乐趣与便利的同时,年轻用户群体也面临着内容同质化严重、信息过载、用户体验参差不齐等问题。这些问题不仅影响了用户的观看体验,也在一定程度上制约了短视频平台的可持续发展

(二)研究目的

1.内容同质化导致的审美疲劳:降低低质、重复内容对用户注意力的消耗,提升内容消费的新鲜感与价值感;

2.算法推荐僵化引发的兴趣断层:优化推荐逻辑,平衡短期互动与长期兴趣,减少“信息茧房”效应;

3.创作门槛与激励失衡造成的参与率低迷:降低创作成本,拓宽变现路径,激发中小创作者活力;

4.商业化过载与隐私风险引发的信任危机:平衡广告植入与用户体验,强化数据安全保护。

(三)研究意义

1.理论意义

拓展年轻用户行为研究的边界,通过量化用户行为数据与质性访谈,揭示Z世代“碎片化消费”“即时满足”“社交认同”等特征对体验的影响机制,为数字内容消费理论提供年轻群体视角的补充。构建短视频体验优化的理论框架,提出“算法-内容-社交”三维优化模型,明确技术、内容与社交互动对用户体验的协同作用路径,为后续研究提供可复用的分析框架。

2.实践意义

在用户层面,提升内容消费质量,满足年轻群体多元化需求,通过垂直细分策略(如手作、方言文化)与动态兴趣算法,降低重复内容曝光率,提升用户发现新内容的概率。设计“轻社交”功能(如兴趣社群、实时合拍),满足年轻用户“展示自我”“寻求认同”的需求,增强用户粘性。扶持知识类内容(如PS教程、化妆品测评),满足68%用户“从了解到深入研究”的隐性需求,提升平台内容价值感。

(四)国内外研究现状

1. 国外研究现状

近年来,随着社交媒体的迅速发展,短视频平台如抖音(Douyin)在国际上的影响力逐渐扩大,引发了学者们的广泛关注。Li Y(2025)探讨了抖音对中国大学生消费心理的影响,指出该平台通过独特的社交互动方式改变了年轻人的消费决策过程[1]。与此同时,Jia Q(2024)对社交媒体中网红营销的经济模式进行了深入分析,特别是以抖音为例,揭示了其商业运作机制及其对消费者行为的影响[2]。此外,Wu W(2024)则关注了欧莱雅中国广告中的女性赋权表达,通过对比图像广告和产品广告,探讨了不同广告形式对女性形象塑造的影响[3]。Peng C(2024)以KANS为例,研究了短视频平台广告营销的思路和逻辑,为品牌在短视频平台上的营销策略提供了参考[4]。这些研究从多个角度探讨了短视频平台对消费者心理、营销模式以及广告传播的影响。

2. 国内研究现状

在国内,短视频的研究同样呈现出蓬勃发展的态势。张铭毅(2025)研究了不同类型的足球赛事短视频对大学生足球锻炼意愿的影响,发现短视频内容对大学生的运动意愿有显著影响[5]。纪辉婷(2025)从共情传播的视角出发,研究了非遗短视频的破圈传播路径,为非物质文化遗产的传播提供了新的思路[6]。冯冰怡(2025)关注了青年素人vlogger的抖音视频实践对主观幸福感的影响,揭示了短视频创作与个人幸福感之间的关联[7]。于欣楠(2025)则探讨了抖音文旅类短视频对大学生出游意愿的影响,为文旅融合提供了新的视角[8]。

在传播路径和内容创新方面,诸廉、马跃(2025)基于50个案例的模糊集定性比较分析,研究了主流媒体短视频传播力的影响因素与组态路径[9]。战琪(2024)基于用户体验研究了档案短视频服务优化,提出了提升档案服务质量的策略[10]。刘国栋(2025)研究了旅游目的地短视频特征对受众旅游意愿的影响,为旅游营销提供了理论支持[11]。武胜良(2025)则研究了中华优秀传统文化短视频传播内容的创新与优化路径,为传统文化在短视频平台的传播提供了策略参考[12]。史润东东、李春丽(2025)基于用户体验对国内外食品核心期刊网站进行了分析,并提出了传播策略优化建议[13]。

此外,付移岑(2025)以辽宁省文旅宣传为例,对短视频应用于文旅宣传进行了SWOT分析,探讨了短视频在文旅宣传中的优势与挑战[14]。雷彩霞(2025)基于用户体验优化研究了高校图书馆短视频阅读推广策略,为图书馆服务的创新提供了思路[15]。曹孟贞、杨晓培(2025)探究了抖音短视频中洛阳城市形象建构路径,为城市形象的传播提供了新的视角[16]。夏雨晴(2025)探析了短视频在政务新媒体中的应用,为政府部门的宣传工作提供了参考[17]。

在技术应用方面,申林、陈威(2025)基于生成式人工智能研究了短视频感知适配,探讨了人工智能技术在短视频领域的应用潜力[18]。陈颖怡(2025)探究了基于抖音短视频平台的粤剧传播策略,为传统文化的传承与创新提供了新的途径[19]。冉波(2025)讨论了流量主导下短视频创作自主性与价值分配失衡困境及对策,揭示了短视频行业面临的挑战[20]。袁侃(2025)从跨文化视角对短视频内容创新与国际传播效力进行了探讨,为短视频的国际化传播提供了策略建议[21]。

3. 文献评述

综合国内外研究现状,目前关于短视频的研究已取得一定成果。国外研究主要集中在短视频平台对消费者心理、营销模式以及广告传播的影响等方面,而国内研究则更加多元化,涵盖了短视频的传播路径、内容创新、用户体验、技术应用等多个领域。然而,现有研究仍存在一些不足之处。例如,对于短视频在不同文化背景下的传播效果差异、短视频创作与传播中的伦理问题、以及短视频行业的可持续发展等方面的研究还相对较少。未来研究可以进一步拓展这些领域,为短视频行业的健康发展提供更为全面的理论支持和实践指导。

(五)参考文献

[1]Li Y .The Impact of Chinese Social Media Douyin on Chinese College Students' Consumer Psychology[C]//Northeastern University.Proceedings of the 3rd International Conference on Interdisciplinary Humanities and Communication Studies(part4).School of Media,Language and Communication Studies,University of East Anglia;,2024:791-797.DOI:10.26914

[2]Jia Q .Analysis of the Economic Model of Influencer Marketing in Social Media:The Case of Douyin[C]//Northeastern University.Proceedings of the 3rd International Conference on Interdisciplinary Humanities and Communication Studies(part4).Kings College London;,2024:850-856.DOI:10.26914

[3]Wu W .Expressions of Women's Empowerment in L'Oréal China Advertisements: A Comparative Analysis of Image Ads and Product Ads[C]//Northeastern University.Proceedings of the 3rd International Conference on Interdisciplinary Humanities and Communication Studies(part5).School of National Security, University of International Relations;,2024:564-573.DOI:10.26914

[4]Peng C .Short Video Platform Advertising Marketing Ideas and Logic——Taking KANS as an Example[C]//Northeastern University.Proceedings of the 3rd International Conference on Interdisciplinary Humanities and Communication Studies(part1).English college,Sichuan International Studies University;,2024:177-182.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.083382.大学出社, 2014:5.

[5]张铭毅.不同类型的足球赛事短视频对大学生足球锻炼意愿的影响[D].广西师范大学,2025.DOI:10.27036

[6]纪辉婷.共情传播视域下非遗短视频的破圈传播路径研究[D].江西财经大学,2025.DOI:10.27175

[7]冯冰怡.青年素人vlogger的抖音视频实践对主观幸福感的影响研究[D].浙江传媒学院,2025.DOI:10.27852

[8]于欣楠.抖音文旅类短视频对大学生出游意愿的影响研究[D].湖北文理学院,2025.DOI:10.4430

[9]诸廉,马跃.主流媒体短视频传播力影响因素与组态路径研究——基于50个案例的模糊集定性比较分析[J].济南大学学报(社会科学版),2025,35(05):12-24.DOI:10.20004

[10]战琪.基于用户体验的档案短视频服务优化研究[D].黑龙江大学,2024.DOI:10.27123

[11]刘国栋.旅游目的地短视频特征对受众的旅游意愿影响研究[D].北京第二外国语学院,2025.DOI:10.26930

[12]武胜良.中华优秀传统文化短视频传播内容创新与优化路径研究[J].今传媒,2025,33(06):13-16.DOI:CNKI:SUN:BKZY.0.2025-06-004.

[13] 史润东东,李春丽.基于用户体验的国内外食品核心期刊网站分析及传播策略优化[J].科技与出版,2025,(S1):49-59.DOI:10.16510

[14] 付移岑.短视频应用于文旅宣传的SWOT分析——以辽宁省文旅宣传为例[J].科技传播,2025,17(15):178-182.DOI:10.16607

[15]雷彩霞.基于用户体验优化的高校图书馆短视频阅读推广策略[J].新传奇,2025,(29):114-116.DOI:10.26938

[16]曹孟贞,杨晓培.破局与重塑:抖音短视频中洛阳城市形象建构路径探究[J].新闻世界,2025,(09):83-86.DOI:10.19497

[17]夏雨晴.短视频在政务新媒体中的应用探析[J].新闻世界,2025,(09):21-23.DOI:10.19497

[18]申林,陈威.基于生成式人工智能的短视频感知适配研究[J].传播与版权,2025,(17):34-38.DOI:10.16852

[19]陈颖怡.基于抖音短视频平台的粤剧传播策略探究[J].大众文艺,2025,(17):59-61.DOI:10.20112

[20]冉波.流量主导与主体性消解:短视频创作自主性与价值分配失衡困境及对策[J].佳木斯大学社会科学学报,2025,43(09):50-54.DOI:CNKI:SUN:JMSD.0.2025-09-012.

[21]袁侃.跨文化视角下的短视频内容创新与国际传播效力刍议[J].新闻传播,2025,(17):17-19.DOI:CNKI:SUN:YWCB.0.2025-17-005.

二、主要研究(设计)内容、研究(设计)思想及工作方法或工作流程

(一)研究内容

本研究聚焦于抖音年轻用户群体短视频体验优化,研究内容涵盖多个方面。绪论部分阐述研究背景、目的意义及方法,采用文献分析与案例分析法。接着梳理研究现状与相关概念,涉及短视频、用户生成内容等研究现状,以及年轻群体决策行为研究综述,同时界定抖音短视频、旅游决策、冲动性决策、意见领袖等相关概念。随后深入探讨抖音短视频应用于旅游的情况,分析其应用背景、现状与发展趋势。进一步对抖音短视频传播影响旅游决策进行正反剖析,一方面明确作用于年轻群体旅游决策的主要因素,包括短视频内容质量与丰富度、景点特色展示、网红名人效应等,另一方面分别从正面和负面分析其对年轻群体旅游决策的影响。基于上述分析,针对年轻群体旅游决策,提出抖音短视频的优化策略,如内容生产贴合年轻群体偏好,短视频平台规避夸大营销,推出以年轻群体体验为核心的旅游产品等。通过这些研究,旨在为抖音短视频在年轻用户群体旅游体验方面的优化提供理论依据与实践指导,助力短视频平台及相关旅游产业更好地满足年轻用户需求,提升用户体验,促进产业健康发展,最终形成具有实践价值与理论意义的研究结论 。

(二)研究方法

1、文献研究法

文献研究法就是这个意思,先梳理前人的研究,然后形成自己的论文写作思路。

2、案例分析法

用具体的案例去研究去佐证去发现问题最后提出对策。

3.用户行为数据分析

内容消费特征:统计不同内容类型(娱乐、知识、社交)的完播率、复看率,识别高价值内容标签;

算法推荐效果:通过用户兴趣标签与实际浏览内容的匹配度,评估“信息茧房”效应强度;

社交互动模式:分析合拍、评论、分享等行为的触发场景与频次,定位社交功能的使用痛点。

(三)研究思路

图1-1 本文研究思路

三、毕业论文(设计)工作进度安排

1.论文选题、确定题目:2025年9月1日-2025年9月10日

2.指导老师任务书下达与接收:2025年9月11-2025年9月15日

3.开题报告:2025年9月16日-2025年10月10日

4.论文框架主体:2025年10月11日-2025年10月30日

5.撰写论文初稿:2025年11月1日-2026年2月20日

6.中期检查:2026年2月21日-2026年3月10日

7.论文定稿:2026年4月1日-2026年4月10日

8.论文答辩:2026年4月20日-2026年5月15日

指 导

教 师

意 见

指导教师签名:

年   月    日

学 院

毕 业

论 文

工 作

小 组

审 核

意 见

负责人签名:

年    月    日

备注:题目类别分为:毕业论文、毕业设计。


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